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雷(léi )盾(dùn )：将(jiāng )雷(léi )系能(néng )量(liàng )形成一个护盾，保护自己。

教师沉稳的介绍着，关于(yú )学校的(de )点点滴(dī )滴一一(yī )呈现在(zài )后(hòu )面跟(gēn )着(zhe )的林(lín )森众人心里。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基(jī )础学科(kē )达到高(gāo )中水平(píng )的人，正(zhèng )是陈(chén )玲(líng )这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她完全不担心(xīn )接下来(lái )的测试(shì )，她更(gèng )在(zài )乎的(de )是(shì )测试(shì )完之后的试验。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物(wù )都变为(wéi )教室，理论上(shàng )是可以(yǐ )容(róng )纳更(gèng )多(duō )的人数。

陈天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是(shì )最喜欢(huān )研究吗(ma )？那边(biān )也(yě )有研(yán )究(jiū )室，你可以去那边研究，而且是与众不同的研究。

新出现的(de )学校，人人都(dōu )想进去(qù )学(xué )习，特(tè )别是(shì )听到里面可以增强自己的实力，每个人都非常向往里面(miàn )的课程(chéng )。

当然(rán )，就算(suàn )如此，他(tā )的知(zhī )识(shí )储备量，也是远远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂(yū )回(huí )的方(fāng )式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一(yī )次尝试(shì )。

听到(dào )结束的(de )铃(líng )声，陈(chén )锋大(dà )呼一口气，伸手擦了擦额头的汗，这场考试对他而言，简直是(shì )一场煎(jiān )熬，总(zǒng )算熬过(guò )去(qù )了。

教(jiāo )师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着(zhe )的林森(sēn )众人心(xīn )里。