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经过(guò )一(yī )个小(xiǎo )时(shí )的准备(bèi )，建造(zào )学校的(de )空地也已经准备妥当，就在伐木场旁边不远处，距离部落中(zhōng )心(xīn )也不(bú )算(suàn )太远。

没有了(le )研究任(rèn )务，陈(chén )一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去(qù )了，作(zuò )为(wéi )研究(jiū )所(suǒ )的所长(zhǎng )，对于(yú )完成系(xì )统的研究任务，已经颇为娴熟。

作为最为重要的研究人员，他(tā )们跟(gēn )那(nà )些小(xiǎo )孩(hái )一样，属于全(quán )日制学(xué )生。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提(tí )供(gòng )了其(qí )他(tā )的方式(shì )，那就(jiù )是任务(wù )奖励。

陈锋非常紧张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

人(rén )数(shù )多了(le )之(zhī )后，建(jiàn )造速度(dù )都快了(le )许多，只是半个多月，林森部落已经焕然一新。

看来是没有触发到(dào )新(xīn )任务(wù )的(de )条件(jiàn )，现在任(rèn )务栏中(zhōng )，一个(gè )为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗(zōng )教(jiāo )任务(wù )，还有一(yī )个显示(shì )未完成(chéng )的任务，但却没有任务的要求的建设任务。

当然这种福利只(zhī )是(shì )针对(duì )陈(chén )天豪(háo )一(yī )人，其(qí )他人想(xiǎng )要学会(huì )技能，并不是不可以，他需要从头学习。

陈天豪摸摸陈锋、陈(chén )玲两(liǎng )人(rén )的头，轻轻的(de )推了一(yī )下。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟(jìng )他前(qián )世(shì )只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识(shí )。