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机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够从中得到答(dá )案。

林(lín )森(sēn )也是(shì )急(jí )得如(rú )热(rè )锅上(shàng )的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区域的管理人员，可他也是一名新人，对于这种状况举手无措，毫无办法。

不管是(shì )电(diàn )系技(jì )能(néng )还是(shì )火(huǒ )系技(jì )能(néng )，在(zài )后(hòu )面都有(yǒu )一个图(tú )标，不(bú )过是隐藏在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能点点开之后才有具体的说明(míng )。

教师(shī )沉(chén )稳的(de )介(jiè )绍着(zhe )，关于(yú )学(xué )校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈(chéng )现在后面跟着的林森众人心里。

特别是在中间那高耸入云的建筑物下方，看过去，满是人头。

在(zài )建立(lì )学(xué )校之(zhī )后(hòu )，又(yòu )出(chū )现了一(yī )个新的(de )教育任(rèn )务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

只有伐木场旁边(biān )才(cái )有足(zú )够(gòu )大的(de )位(wèi )置，其(qí )他位(wèi )置(zhì )一个小(xiǎo )时还真(zhēn )不够清(qīng )理场地。