这(zhè )几天一(yī )直(zhí )在进行这些分类,所以陈玲所希(xī )望的实(shí )验,暂(zàn )时无法(fǎ )独(dú )自进行。
还好他知道现在是在宿(xiǔ )舍里面(miàn ),他选(xuǎn )择的技(jì )能是雷盾。
现在每增加一名族人(rén ),陈天豪(háo )的户籍(jí )管理系(xì )统中都会相应增加,他可以把户(hù )籍(jí )系统共(gòng )享给机(jī )器人教(jiāo )师,机(jī )器人教师可以随时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的(de )详细情(qíng )况,做(zuò )到(dào )同时面对多人讲课的同时,还能(néng )兼顾到(dào )每一名(míng )学生的(de )学(xué )习情况。
雷盾的效果就如此惊人(rén )了,这(zhè )让陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪电链的效果了。
看来是没(méi )有(yǒu )触发到(dào )新任务(wù )的条件(jiàn ),现在任务栏中,一个为主线任(rèn )务(wù ),一个(gè )是部落(luò )支线任(rèn )务,一(yī )个教育任务,一个宗教任务,还有(yǒu )一个显(xiǎn )示未完(wán )成的任(rèn )务(wù ),但却没有任务的要求的建设任(rèn )务。
经(jīng )过一个(gè )小时的(de )准备,建造学校的空地也已经准备(bèi )妥当,就在伐(fá )木场旁(páng )边不远处,距离部落中心也不算(suàn )太(tài )远。
这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一,强大的共享信(xìn )息(xī )能力以(yǐ )及信息(xī )处理能(néng )力,普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo ),陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人(rén )教师,这样就(jiù )能够让所有族人都学上。
陈天豪肯(kěn )定是先(xiān )选择电(diàn )系技能(néng ),他的部落都是使用电系技能的(de )人(rén )类,肥(féi )水不流(liú )外人田(tián )。
下方人流涌动,为这座城镇增添(tiān )了几分(fèn )热闹气(qì )息。
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