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课桌面积有限，孟行悠只能跳下来挪位置，又踩上去，这样反反复复，卷轴部分的线(xiàn )条始终(zhōng )不够连(lián )贯。

就(jiù )以后大(dà )家看见(jiàn )他，就(jiù )会说‘哇，就(jiù )是这(zhè )个(gè )老师(shī )，他带(dài )的(de )学生(shēng )出(chū )黑板(bǎn )报(bào )特别(bié )厉(lì )害’，然后学(xué )校领导(dǎo )一高兴(xìng )，给他涨个工资奖金什么的。

没辙，孟行悠只能先画其他部分，她手速还行，下课铃声响完，班上的人陆陆续续回来，看见后面黑板上的杰作，不少人凑过来(lái )围观。

迟砚把(bǎ )下节课(kè )的书拿(ná )出来放(fàng )在桌上(shàng )，看她(tā )一眼，最后(hòu )提(tí )醒一(yī )句(jù )：以(yǐ )后(hòu )长点(diǎn )心(xīn )吧，孟(mèng )女侠(xiá )。

迟砚靠(kào )窗站着(zhe )，非上(shàng )课时间(jiān )他不戴眼镜，气场感觉更冷。

大概一回生二回熟这个道理也适用于翻车上。

一来一回，烦躁感半分没得到缓解，孟行悠嗯了一声，拉着楚司瑶往教室外面走。

迟砚把(bǎ )孟行悠(yōu )的手机(jī )拿起来(lái )，看着(zhe )那张图(tú )，没表(biǎo )态，只(zhī )是问她(tā )：三(sān )天(tiān )能画(huà )完(wán )？

粉(fěn )笔(bǐ )颜色(sè )单(dān )一，最(zuì )重要的(de )是达不(bú )到上色(sè )和晕染(rǎn )的效果(guǒ )，不如我们用广告颜料，先把黑板刷成浅色，然后画一个大人物做主体。