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金勇本就不太喜欢文化知识，他(tā )更喜欢(huān )那(nà )种猛(měng )烈的战斗，在学校初步掌握几个魔(mó )法技能(néng )后(hòu )，就(jiù )跟着陈天豪出去外面撒野去(qù )了。

在(zài )林森眼(yǎn )中，这(zhè )些发生都是理所当然的，在(zài )短短的(de )半(bàn )个月(yuè )时间，林森参与了部落里面的每一(yī )项建设(shè )，在这(zhè )期间，他还多次请教机器人教师。

看来是(shì )没(méi )有触(chù )发到新任务的条件，现在任务栏中(zhōng )，一个(gè )为(wéi )主线(xiàn )任务，一个是部落支线任务，一个(gè )教育任(rèn )务，一(yī )个宗教任务，还有一个显示(shì )未完成(chéng )的任务(wù )，但却(què )没有任务的要求的建设任务(wù )。

陈天(tiān )豪(háo )低声(shēng )向一旁(páng )的陈天华问道：这些是你教(jiāo )的？

但(dàn )作(zuò )为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必(bì )然不能(néng )单(dān )纯的(de )只能完成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在(zài )他心中，他一直记得，现在(zài )刚好时(shí )间(jiān )比较(jiào )空闲，他又重新向这个研究发起了(le )挑战。

陈(chén )天豪(háo )虽然挂(guà )着一个校长的名义，但具体(tǐ )的实施(shī )还(hái )得由(yóu )林森、陈二他们去分配更为妥当。

按照陈(chén )天(tiān )豪的(de )理解来讲，及格应该并不算太难，他还是(shì )有(yǒu )信心(xīn )完成这个任务的。

说是没有雷球的(de )攻击效(xiào )果大，但如果按照相同能量来讲，闪电链(liàn )的(de )效果(guǒ )绝对是(shì )更胜一筹。

完成了所有研究(jiū )任务，任(rèn )务系(xì )统中没(méi )有更新新的任务，但任务链(liàn )也同样(yàng )还(hái )存在(zài )。