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陈天豪不打(dǎ )算让大(dà )家放弃(qì )汉字，汉字作为传承已久的文字，自然(rán )有其中(zhōng )的道理(lǐ )，更何况他自己本就是一位国人(rén )，让他(tā )重新创(chuàng )造新的文字，那简直是比杀了他(tā )还难，他把学(xué )习的难题丢给了他的族人。

只有(yǒu )让部落(luò )人员的(de )人自己(jǐ )去学会相应的知识，才是(shì )最终的(de )王道，当然一(yī )些关键时刻，陈天豪也不(bú )反对用(yòng )积分学(xué )习。

测(cè )试完雷系技能，陈天豪对(duì )火系技(jì )能充满(mǎn )了期待(dài )。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的(de )头，轻(qīng )轻的推(tuī )了一下。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书差不多？虽然前世(shì )的教育(yù )一直被(bèi )人贬低(dī )，但对于部落来说，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是用积分向(xiàng )系统学(xué )习吧。

用完四(sì )点技能点后，还有六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐藏图标。

只有伐木场旁边(biān )才有足(zú )够大的(de )位置，其他位置一个小时还真不(bú )够清理(lǐ )场地。

这几天一直在进行这些分类，所(suǒ )以陈玲(líng )所希望(wàng )的实验，暂时无法独自进行。

当(dāng )所有信(xìn )息收集(jí )完毕之(zhī )后，机器人教师才会根据(jù )各人的(de )知识能(néng )力分班(bān )，集中讲课。