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一个月以来，陈天(tiān )豪凭借(jiè )着(zhe )一支(zhī )小(xiǎo )队，把(bǎ )林森部(bù )落周围(wéi )零零散散的部落一扫而光，剩余的那些部落都逃得远(yuǎn )远的。

这(zhè )应该(gāi )就(jiù )是之(zhī )前(qián )所说过(guò )的办理(lǐ )学校的那种传承方式吧？先经过普通学校的教育，然后再去(qù )学习专(zhuān )业(yè )知识(shí )。

那些石(shí )头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之后，犹如第一个人的石头那样，从顶到底一遍一遍刷(shuā )新着。

白(bái )纸、铅(qiān )笔在前(qián )一段时(shí )间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的(de )内容，算(suàn )是成(chéng )功(gōng )的在(zài )这(zhè )个世界(jiè )上出现(xiàn )。

同样一声大喝闪电链，同样从能量核心处迸发出一股能量(liàng )，在体(tǐ )内(nèi )经过(guò )一(yī )系列的(de )转换之(zhī )后，从(cóng )陈天豪的右手迸发出来。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这(zhè )些是(shì )你(nǐ )教的(de )？

在林森(sēn )眼中，这些发生都是理所当然的，在短短的半个月时间，林森参与(yǔ )了部落(luò )里(lǐ )面的(de )每(měi )一项(xiàng )建(jiàn )设，在(zài )这期间(jiān )，他还多次请教机器人教师。

陈天豪对比雷球攻击，闪电链(liàn )的攻击(jī )效(xiào )果并(bìng )没(méi )有雷球(qiú )那么大(dà )，但闪(shǎn )电链的施放速度实在是太快了。

他都不知道陈玲为什么那么(me )喜(xǐ )欢研(yán )究(jiū )东西(xī )，对此，他只能(néng )用研究来吸引她的注意力。

接下来的几天，三个研究所都把(bǎ )自己研(yán )究(jiū )所的(de )任(rèn )务完成(chéng )了，至(zhì )此，陈(chén )天豪手中的所有图纸都被完全研究完成。