完(wán )成了所有建设任务之(zhī )后(hòu ),陈天豪原本稀(xī )少的(de )积分,又慢慢增加了(le )不(bú )少,涨到了5000分,不(bú )过(guò ),他又利用这些积分(fèn ),兑换了一些新的建(jiàn )筑(zhù )物。
刚刚陈天豪还在(zài )想,建立学校之后,怎(zěn )么样解决教师问(wèn )题,毕竟他前世只是一个(gè )普(pǔ )通人,即使是以(yǐ )他那(nà )时的学科为基础,他(tā )也(yě )无法解释那么多(duō )理论(lùn )知识。
按照学校的建(jiàn )筑(zhù )物来讲,所有的(de )建筑(zhù )物都变为教室,理论(lùn )上(shàng )是可以容纳更多(duō )的(de )人(rén )数。
学校目前一共有(yǒu )十栋建筑,每一栋建(jiàn )筑(zhù )物都高达四十米,一(yī )旁只有十米的伐木场(chǎng ),在一旁显得像是(shì )一个(gè )小朋友一样。
陈玲完(wán )全(quán )沉浸在那些新奇(qí )的试(shì )验中,在学校里面,她(tā )属于比较少人的(de )高端(duān )学霸,别看她年纪小(xiǎo ),掌握的知识却是(shì )一点(diǎn )都不其他人少。
这几(jǐ )天(tiān )一直在进行这些(xiē )分类(lèi ),所以陈玲所希望的(de )实验,暂时无法独(dú )自(zì )进(jìn )行。
看来系统也解锁(suǒ )了这种模式,他早就(jiù )想(xiǎng )拥有其他技能了,电(diàn )球攻击是他想到的,唯(wéi )一一个简单的技(jì )能,不是他不想一些华丽(lì )的(de )技能,只是他心(xīn )有余(yú )而力不足,后来又一(yī )直(zhí )关注着其他事情(qíng )。
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