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景宝不太高兴，低头生闷气，无声跟(gēn )迟砚较劲。

听(tīng )见自己的外号从迟砚(yàn )嘴里冒出来，孟行悠(yōu )心头涌起一种(zhǒng )说不清(qīng )道不明的感(gǎn )觉(jiào )。

可刚刚那番话说的(de )可一点不软柿(shì )子，至(zhì )少她读书这么(me )多年，没见过敢跟(gēn )教(jiāo )导主任这么说话的老(lǎo )师，不卑不亢(kàng )，很有(yǒu )气场。

想说(shuō )的(de )东西太(tài )多，迟砚一时(shí )抓不到重点，看见前(qián )面有一辆熟悉(xī )的车开(kāi )过来，他只(zhī )好(hǎo )挑了最紧要的跟孟行(háng )悠说：我弟情况有点(diǎn )特殊，他怕生(shēng )，你别(bié )跟他计较。

听(tīng )了这么多年，有时候(hòu )别人也学着裴(péi )暖这样(yàng )叫她，听多了(le )这种特(tè )别感就淡了(le )许(xǔ )多。

主任毫不讲理：怎么别的同学(xué )就没有(yǒu )天天在一起？

教导主(zhǔ )任板着脸, 哪能(néng )被这一句话就给打发(fā )：你说没有就(jiù )没有？你这个班主(zhǔ )任(rèn )也太不(bú )负责任了，这(zhè )个年龄段的学生不能(néng )走错路，我们(men )做老师(shī )的要正确引(yǐn )导(dǎo )。

迟砚弯腰钻进后座(zuò )里，轻手轻脚(jiǎo )把景宝(bǎo )抱出来，小孩(hái )子睡眠(mián )却不沉，一(yī )腾(téng )空就醒了。

不知道，可能下意识拿(ná )你当朋(péng )友，说话没顾(gù )忌，再(zài )说昨天那情书(shū )也不是你写的。

孟行(háng )悠被他的反应(yīng )逗乐，在旁边搭腔(qiāng )：谢谢阿(ā )姨，我也多来(lái )点。