这应(yīng )该(gāi )就是之前所说过(guò )的办理学校的那种(zhǒng )传承方式吧?先(xiān )经(jīng )过普通学校的教(jiāo )育,然后再去学习(xí )专业知识。
没有(yǒu )想(xiǎng )象中的爆炸,仿(fǎng )佛这到闪电链毫无(wú )攻击力一般。
文(wén )化(huà )模块中不需要技(jì )能点,陈天豪准备(bèi )把所有的技能点(diǎn )都(dōu )点在战斗技能上(shàng )面。
还好他知道现(xiàn )在是在宿舍里面(miàn ),他选择的技能是(shì )雷(léi )盾。
只有让部落(luò )人员的人自己去(qù )学(xué )会相应的知识,才(cái )是最终的王道,当然一些关键时刻(kè ),陈天豪也不反(fǎn )对(duì )用积分学习。
陈(chén )玲一改之前死都不(bú )想去学校的态度(dù ),变得迫不及待的(de )想去学校。
机器人(rén )教师蕴含的知识(shí )非(fēi )常多,不管林森(sēn )有什么样的问题,都能够从中得到(dào )答(dá )案。
在拥有系统(tǒng )提供的建筑物以及(jí )通过系统学习的(de )工(gōng )人之后,各项资(zī )源(yuán )都均速增长中。
在周围弱小的部落(luò ),很多生物不再(zài )是(shì )陈天豪的分支,所以陈天豪在他们(men )面前,也无法像(xiàng )金(jīn )勇部落、林森部(bù )落、翼人部落那样(yàng ),不动手就获得(dé )了(le )他们的忠诚。
未(wèi )成年人心思单纯,接触外面的事物(wù )较(jiào )少,思想比较活(huó )跃,不容易形成思(sī )想僵化,可以更(gèng )高(gāo )效的学习。
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