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这(zhè )也就是机器人(rén )教师的优点之一(yī )，强大的共享(xiǎng )信息(xī )能力以及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有族人都学上。

爸(bà )爸，你瞎说，你(nǐ )说的实验工具(jù )在哪(nǎ )里啊？我怎么没(méi )有看见？

这十(shí )个人(rén )分别为五男五(wǔ )女，穿着一身黝(yǒu )黑的衣服，衣(yī )服跟(gēn )陈天豪他们穿着(zhe )的兽衣不一样(yàng )，而(ér )是棉料之物，在(zài )他们身上显得(dé )格外精神。

当(dāng )然，就算如此，他的(de )知识储备量，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪(háo )，只不过他无(wú )法直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他(tā )可以用迂回的(de )方式(shì )，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识，就是(shì )陈天华的一次尝(cháng )试。

其中一人(rén )走过(guò )来介绍，还没等(děng )他介绍完毕，陈天(tiān )豪打断道：这(zhè )什(shí )么破学校名字(zì )啊，可以改吗(ma )？

建(jiàn )立学校跟建造寺(sì )庙一样，只需(xū )要足(zú )够的资源就能够(gòu )从系统中兑换(huàn )出相应的建筑物。

而陈锋那边，拿(ná )到试卷之后，也是(shì )小心的写上自己(jǐ )的名字。

闪电(diàn )链的(de )速度极快，陈(chén )天(tiān )豪还没看见闪(shǎn )电链的模样。

陈锋(fēng )非常紧张，低着(zhe )头，手指不停(tíng )的在(zài )掌心打圈。

接(jiē )下(xià )来的几天可就(jiù )苦了那些小孩子们(men )，原本只需要学(xué )习一会儿，现(xiàn )在确(què )实要花上大部分(fèn )时间去学习了(le )。