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经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的木(mù )屋(wū )。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也(yě )在里面。

贡献(xiàn )值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过(guò )部落中心颁布(bù )的第一个指(zhǐ )令。

虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终将会(huì )像之前的那些大人一样，变(biàn )得强大起(qǐ )来。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

在(zài )人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。

虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力(lì )，自己的(de )孩子也终将会像之前的那(nà )些(xiē )大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩(hái )子释放出电球(qiú )的时候，他(tā )激动得哭了(le )。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。