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贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着(zhe )，大有护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得(dé )很(hěn )对，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据(jù )是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导(dǎo )学生，也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

贺勤说的那(nà )番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还(hái )把自己整得(dé )有些感动(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇(pō )多：勤哥(gē )一个数学老师口才(cái )不比许先(xiān )生(shēng )差啊，什(shí )么‘教育是一个过(guò )程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多(duō )酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。

教导(dǎo )主任这一拳(quán )打在棉花(huā )上：你这么说，还(hái )是我这个做(zuò )主任的不(bú )是了？

孟行悠看景(jǐng )宝的帽子有(yǒu )点歪，伸(shēn )手给他理了一下，笑弯了眼(yǎn )：我哥啊，我哥叫狗崽，因为(wéi )他很狗，还(hái )是你哥哥(gē )更好。

阿姨在那边(biān )提醒，迟(chí )砚走过去扫(sǎo )码付钱，把两个果(guǒ )子接过来(lái )，说了声谢(xiè )谢。

孟行(háng )悠还在这里打量，迟砚已经走(zǒu )上去，叫(jiào )了一声姐。