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陈天豪自然不(bú )知道两人的(de )心理，他储备能量(liàng )晶石，只是因为想(xiǎng )起前世那些(xiē )魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就算知道两人的(de )心理，他也是举双(shuāng )手赞同。

建(jiàn )造学校所需的资源(yuán )虽多，不过目前来说，都是常(cháng )用的资源。

任务说(shuō )明：种族的(de )强大需要种族个体(tǐ )的强大，快点在你的种族中普(pǔ )及战斗技能，达到(dào )全民皆兵，未来在向你招手。

不过，陈天豪敏锐(ruì )的发现，在(zài )那些技能后面，有(yǒu )一些隐藏的技能，似乎需要什(shí )么东西来解锁。

他(tā )首先放弃了(le )物理技能，把目光(guāng )瞄向魔法技能上面。

电系技能(néng )下面的教程只有孤(gū )零零的一个(gè )电球攻击，火系技(jì )能下面则是一个火球攻击。

这(zhè )几天一直在进行这(zhè )些分类，所(suǒ )以陈玲所希望的实(shí )验，暂时无法独自(zì )进行。

魔法(fǎ )能量在能量核心的(de )调度下，开始向手中聚集，第(dì )一批测试人员魔法(fǎ )水平有高有(yǒu )低，但每个人都在(zài )竭尽所能，展现自己的最强实(shí )力。